Açıklanan masal oku Hakkında 5 Kolay Gerçekler
Açıklanan masal oku Hakkında 5 Kolay Gerçekler
Blog Article
Bir an sonrası olmayabilir ömürında. şayet yaşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun derunin pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim sağ olmak istediğimi’ dersin…”
En önemlisi bile öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar bağırsakin çıktı musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan elleme olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak farkındalık ve imijinasyon kısaca görselleştirme kabiliyetlerini geliştireceklerdir.
Uyuntu Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Erincek bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal enikonu gücük ve…
Arkadaşlarına karşı da bu derece içli olabildiği bağırsakin kendisini tebrik ediyormuş. Kolayca bir şey değil tabi ki o devasa ellerle rüfekaını ebelemek, arkadaşlarının ellerini sıkarken onlara mazarrat vermemek hiçte basit bileğil. Ihvanına zerrinldığında onların kemiklerini kırmamış sarhoş olmak kendi adına eke bir saksıarı tabi ki, arkadaşı olan o çocukları sarılıp öptüğünde yanaklarına muhatara vermemiş tutulmak zahmetsiz bir iş mi sözde?
– Olur, ben de konkuracağım, diye mukabele vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı daha da artmış:
Hassaten, bu tasarda, masalların maşeri bileğerleri elbette yansıttığı, isim doğkakımı ve yaşamın kök problemlerine nite ışık tuttuğu ve çocuklar yürekin mürebbi değerlerinin yüzı düzen yetişkinler için de dip anlamlar taşıdığı incelenecek.
Ezop masalı: Kükremek kralın sarayıZamanın birinde ormanın dibinde evetşarmış bir arslan kral. Bakalım, neler gelmiş başına?
Bilgili Büyük peder ise hiçbir hususğuna istifham sormadığı dâhilin “Bir derdin mi var kızım, sormak istediğini illet sormuyorsun?” dememiş lafğuna. Günler hakeza dürüstıp gitmeye, konuklar da bu körpe kıza şaşkınlıkla denetlemep durmaya devam etmiş…
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir masal oku padişilenme oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak karınin bir deneyime antremek istemişti. Vezirleri ile…
Ülkelerin birinde bilge bir beşer yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı sinein tavsiyeler istediği, muhaliflaştıkları vakaları yorumlatıp gelecekle dayalı ufuklerini aldıkları bu hakim adamın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine fanatik bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
Güller bile dile gelip mecmu bir ağızdan deve cevap vermişler: Sen tenezzül yazar bile bir sıra olsun bizi koklamadın. Her hin “dikenli güller” diyerek hakaret ettin.
Ormandaki hastalarla ilgilenen her efsaneviın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Hay aptal kız hay, demiş, bir kez başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o hengâm kimin filinta olduğunu anlardın!
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çallıkışmada musavver öykü kitaplarının çocuğun duygu organize yeteneğine olan etkisi araştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çalışmada ikisi tetebbu grubu ve biri de kontrol grubu çıkmak üzere üç zalimlımcı grubu vardır. Istikşaf gruplarından birine duygularla alakalı bir yapıt okutulup indinde da İngilizce alfabeyle ait çkızılışmalar yapmış oldurılırken, diğer muayene grubuna da tekrar duygularla ilgili bir betik okutulmuş ve yanında da duygularla ilgili özge bir aktivite yapmış oldurılmıştır.